رئيسي
حول المشروع
أخبار الطب
الكتاب
كتب مرخصة عن الطب
علم النفس

acmeology

Khvatova M.V. مفهوم تنمية الموارد المائية للصحة النفسية للشباب 2012
الملخص

أطروحة لدرجة طبيب علم النفس

التخصص 19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأوبولوجيا (العلوم النفسية)

نُفذ العمل في قسم علم النفس الاجتماعي في جامعة التعليم التربوي العالي الحكومية "جامعة تامبوف التي سميت GRDerzhavin"
Verbina G. G. المفهوم النفسي والأدبي للتنمية المهنية للمتخصص 2011
ملخص مؤلف الأطروحة على المنافسة من الدرجة العلمية لطبيب العلوم النفسية. التخصص: 19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأوبولوجيا (العلوم النفسية). مستشار علمي - طبيب علم النفس ، والبروفيسور Moskalenko أولغا Valentinovna.
اختبار العمل نهج Akmeologichesky إلى periodization تطور عمر الإنسان 2011
مقدمة المبادئ النظرية لدورة تطور العمر تأليفات التأليف المختلفة للتنمية العمرية تحليل مقارن للفئات العمرية المختلفة من العمر التنموي الخصائص الأساسية للشخص في فترات مختلفة من نموه العمرية النضج والنضج كأهم مرحلة من مراحل دورة حياة الإنسان لعلم الأوزولوجيا الصفة العامة للتطور البشري في الأنطووغية جوهر مشكلة العلاقة بين البلوغ والنضج الزمني والأعمار البيولوجية والاجتماعية والنفسية الممكنة متغيرات الترابط فيما بينهم عدم تكافؤ معايير النضج وفهم النضج عند مختلف الناس وفي وقت تاريخي مختلف
Soloviev I.O. تطوير المهنية في بيئة acmeological 2011
ملخص مؤلف الأطروحة على المنافسة من الدرجة العلمية لطبيب العلوم النفسية. التخصص: 19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأدمغة.

الهدف من هذه الدراسة هو تطوير مفهوم لتطوير المهنية في بيئة acmeological.

موضوع البحث هو البيئة الأطلسية للتنمية المهنية.

موضوع الدراسة هو تفاعل عمليات التطوير المهني والبيئة المناخية التي تحوله.

فرضية البحث

سيكون تطوير مهني في البيئة المناخية فعالا إذا: يتم توفير عملية التطوير من خلال مرافقة على أساس نهج تكاملي ، مما يسمح بتجميع آثار النمو الشخصي والمهني وتحول البيئة على أساس الشروط المسبقة المحددة وآلية استخدام علم البيئة للبيئة كوسيلة ضرورية لتحقيق مستوى عال من الاحتراف ؛ يتم تعريف جوهر acmeological للتفاعل من بيئة التحويل وتطوير المهنية. منهجية لتقييم ديناميات التنمية باستخدام مؤشرات ومعايير ومستويات التطوير المهني في البيئة المناخية ؛ تؤخذ في الحسبان الانتظامات الهوائية التي تعكس خصائص الروابط المستقرة والعلاقات واتجاهات الحركة إلى الاحتراف العالي المرتبط بتحويل البيئة ؛ محتوى برنامج مؤلف علم اﻷعصاب يعكس نشاط محترف في تحويل البيئة من خﻻل تكنولوجيات اﻷرصاد الجوية والتحسين الذاتي التدريجي للكفاءة المهنية بمشاركة البيئة اﻷمنية ؛ ويتحقق التطور من خلال مجموعة من التقنيات التقليدية والتكميلية ، التي يمكن تدريبها من خلال مجموعة من التدريبات والتقنيات لتقييم الإنجازات. جدول المحتويات.

عملية Akmeologichesky تطوير المهنية. مفهوم التطوير المهني في البيئة الهوائية. نموذج التطوير المهني في البيئة الهوائية. أنواع البيئة الهوائية. النجاح في علم البيئة. مسار نشاط المهنيين واعتماده على نشاط البيئة. تشخيص وسائل الإعلام acmeological على أساس نتائج الألعاب التنظيمية والنشاط. ديناميات التغيرات في المؤشرات في اتجاه تطوير البيئة الهوائية. التوصيات والاتجاهات لمزيد من البحث. النتائج الرئيسية للدراسة.
Postnikova M.I. علم النفس من العلاقات بين الأجيال في روسيا الحديثة 2011
ملخص مؤلف الأطروحة على المنافسة من الدرجة العلمية لطبيب العلوم النفسية. التخصص: 19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأوبولوجيا (العلوم النفسية). المستشار العلمي هو دكتور في العلوم النفسية ، والبروفيسور ريجوش ليودميلا Aleksandrovna.
خاشينكو TG الاستعداد الشخصي للطلاب للنشاط الريادي: المحتوى النفسي وظروف التكوين 2011
ملخص مؤلف الأطروحة على المنافسة من الدرجة العلمية لطبيب العلوم النفسية

التخصص 19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأوبولوجيا (العلوم النفسية)

تم تنفيذ العمل في معهد الأكاديمية الروسية للتعليم "المعهد النفسي"
فولكوفا إي في تطوير الهياكل العقلية كأساس لقدرات خاصة 2011
الملخص

أطروحة لدرجة طبيب علم النفس

19.00.13 - علم النفس التنموي ، علم الأوبولوجيا (العلوم النفسية)

وقد تم العمل في مختبر علم النفس من القدرات والموارد العقلية المسماة بعد VN. مؤسسة Druzhinina للأكاديمية الروسية للعلوم ، معهد علم النفس ، RAS
مانويولوفا ماجستير التطور الأكيميولوجي للكفاءة العرقية لموضوعات التربية 2011
الملخص

أطروحة لدرجة طبيب علم النفس

التخصص: 19.00.13 - علم نفس التنمية ، علم الأوبولوجيا

نُفذ العمل في قسم علم النفس الإداري والتربية التابع لأكاديمية الشمال الغربي للإدارة العامة
أعمال الفحص أساسيات علم الحركة - Acme. استفحال. Akmeogramma 2010
يتضمن العمل حل ثلاث مهام: 1) تخصيص ذروة في النشاط المهني للفرد (على سبيل المثال من المسار المهني لل A. آينشتاين) ؛ 2) تحليل تأثير ظهور الشخصيات على النمو المهني للفرد (على سبيل المثال من NV Gogol) ؛ 3) Acmeogram (تخصص - صحفي).
اختبار العمل خصائص المدارس الرئيسية للأرصاد الجوية 2010
تصف الورقة مدارس علم الأمراض العلمية الرئيسية في علم النفس. المحتويات: مقدمة. مراحل تطور علم الأيكولوجيا كعلم. مدرسة بطرسبورغ العلمية BN Ananiev. أفكار من N. V. كوزمينا: من علم النفس من النشاط التربوي إلى علم الأدمغة. الاستنتاج. المراجع. يتم كتابة العمل دون استخدام الإنترنت وفقا للمصادر المشار إليها في قائمة المراجع. يشير النص إلى المصادر.
1 2 3 4 5
البوابة الطبية "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com